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数学一级教师,烟台市教育先进员工,教17年。 在长时间的教学实践中,陈老师逐渐传授知识,启发智慧,形成完全人格的教学理念,用情感教育唤醒学生对数学的热爱,让学生感受数学之美,用智慧激发学生的学习欲望,使他们的生命在教室里明亮辉煌

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陈老师的课就像迷宫,学生经常陶醉在数学文字的美好境界里,努力寻找那种数学顶点的宝藏。 为了使课程更丰富多彩,陈老师在数学课前增加了一个小环节——课前演讲。 随着大家上课前演说的精髓的掌握,文案越来越丰富,内涵越来越深,从数学名人的故事到数学的快速发展,从哥德巴赫的推测到笛卡尔坐标系,学生在理解这些知识的过程中,无意识地成为数学家的 这样,数学课上学生的积极性很高,你争着分享我如何上课、记笔记、整理错误的问题等经验,学生在交流中可以抽出很长的时间,取得很多成果。 不是听不到45分钟左右的课,而是让同学觉得数学课真的不枯燥。

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陈老师拥有普通人卓越的意志力和勇气,挑战她内心深处女性最薄弱的地方。 面对困难时,她总是警告同学“一分耕一分收获”。 无论多么痛苦,多么累,多么痛。 我记得两个单词。 重复一遍。 世界上总是有比你不幸的人,你依然是这个世界上的幸运儿。 ’她是学生心中的天使,是决不打击和伤害同学积极性的老师。 你有困难的时候,她会告诉你你失败是你成功之路上的毛毛雨。 她就是这样。 轻轻地安慰你,给我们一个又一个温暖的希望和永远的希望。 不用说感人的话,心也能知道。 不尝感动的味道,也能品尝心灵。 不要传达感动的心情,明白心。

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当然,她对学生来说是“笑容杀手”,但每个人都想被她的温柔袭击。 对于其他老师对自己的惩罚,心总是在抱怨,但陈老师说的同学就像拿到金牌一样甜蜜。 同学一回到教室就说:“今天菊老师跟我商量了啊! ”。 周围的同学很快就会嫉妒他。 陈老师静静地躲在教室门口,最喜欢笑眯眯地看着在教室里吵闹的同学。 那个眼神,那个姿势,不知道为什么,看到陈老师的出现,哪个淘气的学生马上被她脸上的“温柔的微笑”吓坏了,马上坐在座位上,笑着回答陈老师。 陈老师从来不生气,生气就像暖风吹着脸。

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她不会放弃所有的学生,也不会无视所有同学的心情,我相信她的教育不是负担和苦役,而是需求和乐趣。 抱着这样的感情上课,有学生和爱的交流和合作,充满了感动的真相。 课程温暖温暖温暖,当然有效率。 这也是陈先生长年迷恋学生,享誉天下的真正原因。

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教师的一生不一定必须完成惊人的伟业,但像百合一样展开的是花,应该归结为一个水果。 就像陈菊芬老师,她的毅力就像夜空中最明亮的星星,克服困难拥抱我们的学生。

来源:烟台新闻

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