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水母于11月16日,为了贯彻执行(通讯员刘独清)国家“职业教育活动周”的文件要求,发扬了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风俗,展示了学生的专业学习成果,职业教育活动周期间,烟台第 作品涵盖了学前教育、服装、艺术设计等专业,充分展示了学生技能的创新性和多样性,展现了学校过硬的教育质量和较高的育人水平。

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近年来,学校实施了“晾晒式”教学管理创新,晾晒教学过程与晾晒教学结果比较有效地结合,晾晒复印件包括报告类、展示类、比赛类、提取类、代考类共五个方面的教学成果。 “晾晒式”的教育管理强调了两个创新点。 一是从被动应对到积极参与的创新。 “晒干式”的教育管理将教育过程和结果从幕后推到“前台”,实际上在阳光下“晒黑”,体现了公平、公正、公开。 另外,“晾晒”的结果是,教师教育和学生的学习效果、班级管理状态一目了然,专业之间、教师之间、班级之间产生差异,互相有目标,提高了学习热情、主动性。 指导教师为了提高教育效果,课、研课程的密度提高了,教育指导能力明显增强了。 二是从简单的课堂互动到多种形式的“教育部长”创新。 “晾式”的管理通过构建“晾”平台,领导“教”和“学”两个主体,教师直奔主题,目标确定,学生的主体地位得到充分强调,真正成为了课程的主角,在“晾”上得到了促进。

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来源:烟台新闻

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