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4月25日,在深圳举行的中美新工程教育研讨会上,谈到大学教育、创新和社会,梁建章提出了一些建议:缩短学制,允许16岁的学生进入大学,让学生更早地学习有用的技能和工具。“好处显而易见。对于个人来说,年轻的国家更有利于学习和掌握工具。对于行业来说,它可以为基础教育释放更多的资源。对社会而言,年轻人可以节省更多时间做其他事情,例如继续学业、创业或组建家庭。”

梁建章:应允许16岁上大学

梁建章展示了一张“首次创业年龄趋势图”,证明创业的高峰期在30岁左右。更困难的是,“一方面,我们在28岁时获得博士学位,另一方面,我们必须在30岁之前为创业做好准备,这中间只有两年时间。”两年是短暂而艰难的。对男人来说,像超人一样,对那些不得不承担许多社会责任的女人来说就更难了。”

他直言不讳地说,教育行业几乎是过去50到100年间生产率增长最慢的行业。“例如,我在20世纪80年代学习高中知识,现在18岁的高中生还在学习。”目前,中国家长的教育理念投入了所有的资源,但对高中的投资并没有让孩子学到真正市场需要的工具和技能。

梁建章建议“大学的入学年龄应该放宽到16岁,同时应该给予学生足够的新知识和技能教育,使他们能够尽快接触计算机编程,提高他们的算法技能、逻辑能力和问题分析能力。这些也是未来市场的需求。这也是创新的基础。”

他相信宝贵的时间将有益于学生未来的生活。“节省下来的两年可能是人生中最有效率的两年,因为他们有两年时间创业、成家或做其他事情。”梁建章也谈到了自己的经历。“我很幸运。我进入初中,我的大学比同龄人早两年,这让我在成功创业后有时间攻读博士学位。我感谢斯坦福大学勇敢地招收了一名35岁的博士生。如果一切都推迟两年,我觉得我不会有这个机会。”

梁建章:应允许16岁上大学

“今天的孩子们工作非常努力。应该改革的是教育。应该给他们更多的时间。同时,在适当的时间教给他们适当的东西。”梁建章最后说道。

据了解,中美新工程教育研讨会由天津大学乔治亚理工学院主办,来自中美两国著名工程学校和龙头企业的150多名代表出席了会议。作为佐治亚理工学院的杰出校友,梁建章还当场宣布,他发起的佐治亚理工学院青年天才奖学金基金将于2020年启动,以鼓励15-17岁的中学生提前进入大学。

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来源:烟台新闻

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